14 марта в 1574 года был создан первый русский учебник – знаменитая «Азбука» Ивана Фёдорова.
Написана «Азбука» на старославянском языке. Некоторые её страницы украшены характерными для изданий Ивана Фёдорова заставками в виде орнаментов из сплетающихся листьев, бутонов, цветов и шишек.
Книга не имеет никакого заглавия, поэтому её называют азбукой, букварём или грамматикой.
Азбука составлена из пяти 8-листных тетрадей, что соответствует 80 страницам. На каждой – по 15 строк.
«Азбука» открывалась 45 буквами кириллического алфавита. Причём алфавит приводился в прямом и обратном порядке, а также вразбивку. Такой приём повторения помогал лучшему запоминанию.
В этой книге Иван Федоров суммировал многочисленные достижения учебной практики, зарекомендовавшие себя за предыдущие века, и разработал методику первоначального обучения грамоте. «Азбука» стала прорывом в развитии образования, обеспечивая возможность обучения людей массово и систематически. Уникальность книги состояла не только в ее создании, но и в представлении новых педагогических подходов. Иван Федоров сделал обучение простым и доступным. Он разбивал учебный материал на блоки, чтобы дать возможность постепенного усвоения знаний. Как результат, обучение стало эффективнее и быстрее.
«Азбука» Ивана Федорова остается символом просветительства и возможности для каждого человека получить образование.
Написана «Азбука» на старославянском языке. Некоторые её страницы украшены характерными для изданий Ивана Фёдорова заставками в виде орнаментов из сплетающихся листьев, бутонов, цветов и шишек.
Книга не имеет никакого заглавия, поэтому её называют азбукой, букварём или грамматикой.
Азбука составлена из пяти 8-листных тетрадей, что соответствует 80 страницам. На каждой – по 15 строк.
«Азбука» открывалась 45 буквами кириллического алфавита. Причём алфавит приводился в прямом и обратном порядке, а также вразбивку. Такой приём повторения помогал лучшему запоминанию.
В этой книге Иван Федоров суммировал многочисленные достижения учебной практики, зарекомендовавшие себя за предыдущие века, и разработал методику первоначального обучения грамоте. «Азбука» стала прорывом в развитии образования, обеспечивая возможность обучения людей массово и систематически. Уникальность книги состояла не только в ее создании, но и в представлении новых педагогических подходов. Иван Федоров сделал обучение простым и доступным. Он разбивал учебный материал на блоки, чтобы дать возможность постепенного усвоения знаний. Как результат, обучение стало эффективнее и быстрее.
«Азбука» Ивана Федорова остается символом просветительства и возможности для каждого человека получить образование.
635