Учащиеся педагогического класса школы «Карьера» из Нижних Халб предложили решение проблемы сельских школ. В финал «Учитель на Амуре» не прошли, но предложение интересное
[club212308883|ФИиЮ | АмГПГУ]
#новости_амгпгу #учительнаамуре
26 марта в коворкинге Технопарка педагогических компетенций АмГПГУ прошёл полуфинал грантового проекта «Учитель на Амуре», поддержанного [club49388164|«Росмолодёжью»]. Среди 13 команд-участников была делегация из школы села Нижние Халбы — Ксения Медведева, Кира Самар, Ангелина Хайтанина, Андрей Ходжер и Ксения Таскина. Все они участвуют в проекта факультета истории и юриспруденции школа «Карьера».
Ребята представили кейс «Грустные сельчане», посвящённый нехватке педагогов в малокомплектных сельских школах. Их решение — мотивирующий рекламный ролик о преимуществах работы в таких учреждениях. Решение выглядит интересным: о многих преференциях сельского учителя большинство людей просто не знает, и будет разумным им об этом рассказать с помощью вовлекающего видео.
Наставником команды выступила Мария Зиновьева, студентка 1 курса факультета истории и юриспруденции (группа ПОио-12).
— Я видела, как менялись эти дети, — делится впечатлениями Мария. — Начиная от того, как они стеснялись говорить на публику и боялись сцены, заканчивая защитой на полуфинале. Мы нашли общий язык, очень круто провели время над решением кейса. Они ездили из Нижних Халб на [club203755032|ПЕРЕЗАГРУЗКУ] каждую субботу, а потом и я решила поездить к ним. Очень рада, что именно они стали моей командой – я получила огромный опыт. И очень вдохновилась на то, чтобы продолжить работать дальше.
Хотя команда Нижних Халб не прошла в финал грантового проекта «Учитель на Амуре», их проект остаётся актуальным — проблема дефицита учителей касается не только сёл, но и городов. Надеемся, ребята продолжат работу над своим важным начинанием!
#Росмолодёжьгранты #АмГПГУ #педагогика
P.S. Хотим также поздравить всех преподавателей, студентов и сотрудников с их профессиональным праздником, Всемирный днём историка!
[club212308883|ФИиЮ | АмГПГУ]
#новости_амгпгу #учительнаамуре
26 марта в коворкинге Технопарка педагогических компетенций АмГПГУ прошёл полуфинал грантового проекта «Учитель на Амуре», поддержанного [club49388164|«Росмолодёжью»]. Среди 13 команд-участников была делегация из школы села Нижние Халбы — Ксения Медведева, Кира Самар, Ангелина Хайтанина, Андрей Ходжер и Ксения Таскина. Все они участвуют в проекта факультета истории и юриспруденции школа «Карьера».
Ребята представили кейс «Грустные сельчане», посвящённый нехватке педагогов в малокомплектных сельских школах. Их решение — мотивирующий рекламный ролик о преимуществах работы в таких учреждениях. Решение выглядит интересным: о многих преференциях сельского учителя большинство людей просто не знает, и будет разумным им об этом рассказать с помощью вовлекающего видео.
Наставником команды выступила Мария Зиновьева, студентка 1 курса факультета истории и юриспруденции (группа ПОио-12).
— Я видела, как менялись эти дети, — делится впечатлениями Мария. — Начиная от того, как они стеснялись говорить на публику и боялись сцены, заканчивая защитой на полуфинале. Мы нашли общий язык, очень круто провели время над решением кейса. Они ездили из Нижних Халб на [club203755032|ПЕРЕЗАГРУЗКУ] каждую субботу, а потом и я решила поездить к ним. Очень рада, что именно они стали моей командой – я получила огромный опыт. И очень вдохновилась на то, чтобы продолжить работать дальше.
Хотя команда Нижних Халб не прошла в финал грантового проекта «Учитель на Амуре», их проект остаётся актуальным — проблема дефицита учителей касается не только сёл, но и городов. Надеемся, ребята продолжат работу над своим важным начинанием!
#Росмолодёжьгранты #АмГПГУ #педагогика
P.S. Хотим также поздравить всех преподавателей, студентов и сотрудников с их профессиональным праздником, Всемирный днём историка!
1899