Константин Тендит – про новый школьный учебник истории: «Никакой одиозности. Хорошая адаптация для современного поколения»
22 июня Президент Российской Федерации Владимир Путин провёл встречу с редакторами государственной линейки учебников истории для 5–11-х классов и учреждений среднего профессионального образования. В беседе приняли участие помощник Президента Владимир Мединский, Министр просвещения Сергей Кравцов, ректор МГИМО Анатолий Торкунов и научный руководитель Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян.
«В девяностые годы была утрачена и взаимосвязь, и единая логика исторического процесса и учебных программ. У нас функционировали десятки учебников, в которых излагались исторические факты и оценки давались прямо противоположные. Разобраться в этом было практически невозможно. Конечно, мы всегда за то, чтобы были разные, альтернативные точки зрения, это очевидно. Но какие-то базовые, фактологические вещи должны же излагаться. Это было утрачено», – заявил Владимир Путин.
Он поблагодарил участников встречи за организацию работы по школьным учебникам с пятого класса, в колледжах, техникумах. Президент назвал эту работу «чрезвычайно важной для сохранения национальной памяти и преемственности поколений».
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов обратил внимание, что перекосы, когда было 54 учебника истории, устранены.
«Во всех школах реализована единая программа по истории, разработана ведущими специалистами. На историю Великой Отечественной войны – 30 процентов времени, отдельные уроки по Сталинградской битве, Брестской крепости, блокаде Ленинграда», – уточнил глава .
По его словам, учителя позитивно отнеслись к учебнику, потому что в нем есть правдивый исторический материал, ссылки в том числе на сайты музеев и рекомендованные фильмы.
Кандидат философских наук, Константин Николаевич Тендит (доцент кафедры истории, философии и права АмГПГУ) уже ведёт работу, используя материалы нового учебника. По его мнению, новое издание хорошо подходит для работы с современными детьми.
— Учебник отличается интерактивностью: хорошо подобран иллюстративный материал, много органичного интертекста, причём не только о, скажем так, хрестоматийных выдающихся деятелях, но и малоизвестных личностях. Отлично изложена история Великой Отечественной войны, высочайший уровень документальности.
Также Константин Николаевич отметил, что не увидел в учебнике никаких проявлений одиозности или ангажированности.
— Задания учебника интегрированы со всеобщей историей, мы таким образом имеем хорошие межпредметные связи, формирующие комплексное представление о истории. Есть задания к каждому параграфу повышенной сложности (в т.ч. на развитие «мягких навыков»), качественно представлен региональный компонент. В соответствии с подготовкой ЕГЭ много разноформатных заданий, от тестов до эссе, — поделился эксперт.
#АмГПГУ #МинпросвещенияРФ #учебникистории #учителяРоссии
22 июня Президент Российской Федерации Владимир Путин провёл встречу с редакторами государственной линейки учебников истории для 5–11-х классов и учреждений среднего профессионального образования. В беседе приняли участие помощник Президента Владимир Мединский, Министр просвещения Сергей Кравцов, ректор МГИМО Анатолий Торкунов и научный руководитель Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян.
«В девяностые годы была утрачена и взаимосвязь, и единая логика исторического процесса и учебных программ. У нас функционировали десятки учебников, в которых излагались исторические факты и оценки давались прямо противоположные. Разобраться в этом было практически невозможно. Конечно, мы всегда за то, чтобы были разные, альтернативные точки зрения, это очевидно. Но какие-то базовые, фактологические вещи должны же излагаться. Это было утрачено», – заявил Владимир Путин.
Он поблагодарил участников встречи за организацию работы по школьным учебникам с пятого класса, в колледжах, техникумах. Президент назвал эту работу «чрезвычайно важной для сохранения национальной памяти и преемственности поколений».
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов обратил внимание, что перекосы, когда было 54 учебника истории, устранены.
«Во всех школах реализована единая программа по истории, разработана ведущими специалистами. На историю Великой Отечественной войны – 30 процентов времени, отдельные уроки по Сталинградской битве, Брестской крепости, блокаде Ленинграда», – уточнил глава .
По его словам, учителя позитивно отнеслись к учебнику, потому что в нем есть правдивый исторический материал, ссылки в том числе на сайты музеев и рекомендованные фильмы.
Кандидат философских наук, Константин Николаевич Тендит (доцент кафедры истории, философии и права АмГПГУ) уже ведёт работу, используя материалы нового учебника. По его мнению, новое издание хорошо подходит для работы с современными детьми.
— Учебник отличается интерактивностью: хорошо подобран иллюстративный материал, много органичного интертекста, причём не только о, скажем так, хрестоматийных выдающихся деятелях, но и малоизвестных личностях. Отлично изложена история Великой Отечественной войны, высочайший уровень документальности.
Также Константин Николаевич отметил, что не увидел в учебнике никаких проявлений одиозности или ангажированности.
— Задания учебника интегрированы со всеобщей историей, мы таким образом имеем хорошие межпредметные связи, формирующие комплексное представление о истории. Есть задания к каждому параграфу повышенной сложности (в т.ч. на развитие «мягких навыков»), качественно представлен региональный компонент. В соответствии с подготовкой ЕГЭ много разноформатных заданий, от тестов до эссе, — поделился эксперт.
#АмГПГУ #МинпросвещенияРФ #учебникистории #учителяРоссии
704