Делегация из Хабаровского края приняла участие в работе IV Всероссийского съезда преподавателей родного языка и литературы коренных народов
24-25 февраля проходил Съезд Ханты-мансийском автономном округе (г. Сургут ), где выстроена действенная модель сохранения культурного наследия коренных малочисленных народов Севера.
Сургутский госуниверситет стал соорганизатором и площадкой проведения IV Всероссийского съезда преподавателей родного языка и литературы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока.
В состав делегации от Хабаровского края вошли 8 представителей педагогического и научного сообщества, общественных организаций, в том числе руководитель научно-образовательного центра развития нанайского языка и культуры ФГБОУ ВО «АмГПГУ» И.К. Бадикова
Программа съезда была насыщена разнообразными формами взаимодействия: пленарное заседание, стратегические сессии, методические семинары, мастер-классы, выставки ДПИ и методической литературы, мастерские и другие мероприятия, нацеленные на укрепление общего образовательного пространства, отражающего уникальное языковое и культурное богатство нашей страны.
Один из лейтмотивов съезда – повышение функциональной эффективности языков, сохранение культурного наследия и формирование языковой личности. Важно, чтобы родной язык звучал во всех сферах: семье, образовательных организациях, общественной жизни. Только активное использование языка предотвращает его угасание. В центре внимания – лучшие методические практики, инновационные технологии, при этом подчеркивается значительная роль педагогов в формировании культурной и гражданской идентичности обучающихся. Участники обсуждали и преимущества цифровой среды как необходимого инструмента языкового сохранения.
Опыт нашего центра был представлен на тематической площадке № 5 «Презентация образовательных, культурных и научных проектов по сохранению и развитию родных языков, литературы и культуры коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации» в ходе доклада И.К. Бадиковой «Современные практики сохранения нанайского языка».
Такие мероприятия, объединившие активистов со всей страны, позволяют получить синергетический эффект на основе сотрудничества педагогов, ученых, представителей региональных и муниципальных органов власти и общественных организаций при решении вопросов повышения качества образования коренных малочисленных народов России, сохранения их культурного наследия и языка.
24-25 февраля проходил Съезд Ханты-мансийском автономном округе (г. Сургут ), где выстроена действенная модель сохранения культурного наследия коренных малочисленных народов Севера.
Сургутский госуниверситет стал соорганизатором и площадкой проведения IV Всероссийского съезда преподавателей родного языка и литературы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока.
В состав делегации от Хабаровского края вошли 8 представителей педагогического и научного сообщества, общественных организаций, в том числе руководитель научно-образовательного центра развития нанайского языка и культуры ФГБОУ ВО «АмГПГУ» И.К. Бадикова
Программа съезда была насыщена разнообразными формами взаимодействия: пленарное заседание, стратегические сессии, методические семинары, мастер-классы, выставки ДПИ и методической литературы, мастерские и другие мероприятия, нацеленные на укрепление общего образовательного пространства, отражающего уникальное языковое и культурное богатство нашей страны.
Один из лейтмотивов съезда – повышение функциональной эффективности языков, сохранение культурного наследия и формирование языковой личности. Важно, чтобы родной язык звучал во всех сферах: семье, образовательных организациях, общественной жизни. Только активное использование языка предотвращает его угасание. В центре внимания – лучшие методические практики, инновационные технологии, при этом подчеркивается значительная роль педагогов в формировании культурной и гражданской идентичности обучающихся. Участники обсуждали и преимущества цифровой среды как необходимого инструмента языкового сохранения.
Опыт нашего центра был представлен на тематической площадке № 5 «Презентация образовательных, культурных и научных проектов по сохранению и развитию родных языков, литературы и культуры коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации» в ходе доклада И.К. Бадиковой «Современные практики сохранения нанайского языка».
Такие мероприятия, объединившие активистов со всей страны, позволяют получить синергетический эффект на основе сотрудничества педагогов, ученых, представителей региональных и муниципальных органов власти и общественных организаций при решении вопросов повышения качества образования коренных малочисленных народов России, сохранения их культурного наследия и языка.
973