Виолетта Левошко, студентка Института педагогики и психологии, прошла в финал олимпиады «Я — профессионал» по направлению «Классный руководитель». Она учится на 3-м курсе и участвует в конкурсе под руководством старшего преподавателя Татьяны Вячеславовны Семенюк.
Чтобы попасть в финал, Виолетта выполнила несколько полуфинальных заданий:
— сняла видеовизитку на тему «Портрет классного руководителя в современной школе»;
— разработала проект о психологической безопасности в школе;
— придумала концепцию приложения, которое помогает учителям отслеживать эмоциональное состояние учеников.
Идея приложения родилась не случайно. По словам Виолетты, многие дети стесняются говорить о своих переживаниях, а учителям сложно уследить за эмоциональным фоном в классе.
— В моём приложении ребёнок будет каждый день отмечать свое состояние по трём категориям. При нажатии кнопки «тревога» (это означает, что у ребёнка плохое эмоциональное состояние), уведомление приходит классному руководителю.
Защита прошла в феврале, на выступление давали всего 7 минут. Но этого хватило — Виолетта вышла в финал и сейчас вовсю готовится к следующему этапу.
— Хочу сказать спасибо своему куратору, Татьяне Вячеславовне Семенюк, за поддержку и наставничество! — делится студентка.
Финал состоится 16 апреля в [club30321356|Московском педагогическом государственном университете]. Болеем за наших!
Добавим, что тема оперативных коммуникаций сейчас активно обсуждается на высших уровнях власти. На днях [club30558759|министр просвещения РФ] Сергей Кравцов, глава Минцифры Максут Шадаев и гендиректор Агентства стратегических инициатив Светлана Чупшева обсудили с ключевыми игроками образовательного рынка вопросы использования искусственного интеллекта для потребностей сферы образования. Будет создана рабочая группа для обсуждения использования ИИ в учебном процессе.
#АмГПГУ #ИПиП #ЯПрофессионал #КлассныйРуководитель #Финал #Студенты
Чтобы попасть в финал, Виолетта выполнила несколько полуфинальных заданий:
— сняла видеовизитку на тему «Портрет классного руководителя в современной школе»;
— разработала проект о психологической безопасности в школе;
— придумала концепцию приложения, которое помогает учителям отслеживать эмоциональное состояние учеников.
Идея приложения родилась не случайно. По словам Виолетты, многие дети стесняются говорить о своих переживаниях, а учителям сложно уследить за эмоциональным фоном в классе.
— В моём приложении ребёнок будет каждый день отмечать свое состояние по трём категориям. При нажатии кнопки «тревога» (это означает, что у ребёнка плохое эмоциональное состояние), уведомление приходит классному руководителю.
Защита прошла в феврале, на выступление давали всего 7 минут. Но этого хватило — Виолетта вышла в финал и сейчас вовсю готовится к следующему этапу.
— Хочу сказать спасибо своему куратору, Татьяне Вячеславовне Семенюк, за поддержку и наставничество! — делится студентка.
Финал состоится 16 апреля в [club30321356|Московском педагогическом государственном университете]. Болеем за наших!
Добавим, что тема оперативных коммуникаций сейчас активно обсуждается на высших уровнях власти. На днях [club30558759|министр просвещения РФ] Сергей Кравцов, глава Минцифры Максут Шадаев и гендиректор Агентства стратегических инициатив Светлана Чупшева обсудили с ключевыми игроками образовательного рынка вопросы использования искусственного интеллекта для потребностей сферы образования. Будет создана рабочая группа для обсуждения использования ИИ в учебном процессе.
#АмГПГУ #ИПиП #ЯПрофессионал #КлассныйРуководитель #Финал #Студенты
348